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摘要:
本文以多丽丝·莱辛回归现实主义的力作——《第五个孩子》为研究对象,旨在用俄国形式主义“陌生化”理论解读该作品在文本层次的话语.通过分析小说包括人物塑造、情节控制及视角变换这三方面的话语技巧来分别呈现陌生化在刻画人物、控制剧情和深化主题上的作用,领会作者围绕主人公的描述所传达的如何对待差异的主题,将小说的审美引入一个新的境地.
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文献信息
篇名 异度的空间:《第五个孩子》叙事话语的“陌生化”
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 多丽丝·莱辛 《第五个孩子》 叙事话语 陌生化
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 著译
研究方向 页码范围 352-354
页数 分类号 I106.4
字数 5402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2011.05.137
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓小红 华中农业大学外国语学院 10 27 2.0 5.0
2 卢姣 中国地质大学外国语学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多丽丝·莱辛
《第五个孩子》
叙事话语
陌生化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
总下载数(次)
15
总被引数(次)
26907
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