让小学生感悟语文课堂之美

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 小学生 语文
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 语文风采
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

课堂之美是主体和客体的共鸣,是师和生的＂对立和统一＂。如果离开了学生的感悟,小学语文课堂之美就会黯然失色;离开了学生的互动,尚美的课堂教学就会孤掌难鸣。