浅谈“生本教学”中的减负增效

• 作者: 文清秀
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 减负增效 生本教学 转变思想观念 学生兴趣 以生为本 素质教育 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G424.1
• 字数: 4581字
• 语种: 中文

摘要

在实施＂以生为本＂的素质教育的今天,其必然趋势是：我们每一个教育者都必须转变思想观念、改革教学模式、改进教学方法,以高效的教学方式从教,减轻学生过重的课业负担和心理负担,将减负增效看做是培养学生兴趣的方法,从而促进每一位学生的全面发展和个性发展。如何才能达到这一目标呢？我们要不断探索减负增效的新路子,获取新经验,达到新目标,也就牵住了以生为本减负增效的＂牛鼻子＂。在教学实践中,我做了以下几点思考和尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文清秀		1	0	0.0	0.0