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教师培训、资格及教育质量（一）——《教师与教育质量——监测2015年全民教育目标全球需求》（连载五）
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摘要：
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论全民教育思潮对教师发展的启示
全民教育
教师发展
民主
平等
基于教育质量监测数据下物理教学的改进及提升
质量监测
数据
物理教学
分析
问题
远程培训对我省中学体育教师继续教育质量影响的研究
中学体育教师
远程培训
质量影响
对策
国家义务教育质量监测的愿景、障碍及建议
义务教育
质量监测
愿景
障碍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
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二级引证文献 (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
教育质量
教育目标
资格
连载
监测
教师岗前培训
“质量”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市西单大木仓胡同35号教育部
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