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摘要:
学案是在教案的基础上,为了开启学生智慧、发展学生能力而设计的。它更多着眼于学,体现了以学定教的教学原则。上海市北虹初级中学近年来专注于学案的研究和实践,形成了具体的思考和案例,为我们全面推进新课改,提高教学效率和质量探索了一条新路。
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内容分析
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文献信息
篇名 对“学案热”中的三个常见问题的思考与改进
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学案 学生能力 教学原则 以学定教 初级中学 教学效率 上海市 教案
年,卷(期) xdjxb_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.3
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1 欧海燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案
学生能力
教学原则
以学定教
初级中学
教学效率
上海市
教案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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