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摘要:
2011年9月1日,是课改十年的日子。 新修订的十几科义务教育课程标准即将发布。这套标准修订,代表了政府对改革方向的判断与思考。 回望十年,充盈脑海中的是一张张复杂的画面,激动与困惑并存,欣喜与思考并存,成效与阻力并存。
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内容分析
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文献信息
篇名 十年基础教育课程改革的思考——课改热点问题访谈录
来源期刊 人民教育 学科 教育
关键词 基础教育课程改革 课改 访谈录 义务教育课程标准 标准修订
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余慧娟 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育课程改革
课改
访谈录
义务教育课程标准
标准修订
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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37376
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