动态生成——让语文课堂充满灵性

• 作者: 秦炎夏
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程理念告诉我们,小学生学习语文的过程是一个充满生命活力的过程.在这个过程中,学生不是被动地去接受知识,而是带着自己的理解和感悟去主动构建知识的过程.因此,小学语文课堂教学不是教师执行预设的教学方案,而是要根据学生在课堂上的生成性学习情况及时调整教学,这样才能让课堂充满灵性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦炎夏		6	1	1.0	1.0