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六个"为什么"在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学中的渗透和运用
六个'为什么'
'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课
课堂教学
六个"为什么"在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学中的渗透和运用
六个"为什么"
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课
课堂教学
坚持中国特色社会主义道路的原因探究
中国特色社会主义
历史必然性
理论依据
实践证明
“六个为什么”融入高校思想政治理论课教育研究
思想政治教育
“六个为什么”
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对“六个为什么”的理解——为什么要坚持中国特色的社会主义而不能搞资本主义
来源期刊 源流:教育版 学科 政治法律
关键词 中国特色的社会主义 法制建设 民主建设 经济建设
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 D616
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁云志 浙江温州延边大学人文社会科学学院 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国特色的社会主义
法制建设
民主建设
经济建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流:教育版
其它
出版文献量(篇)
1198
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6
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