浅谈基于关联主义视角的室内空间设计教学

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 关联主义 室内空间设计 数字时代
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

网络时代全新的知识环境必然引发空间设计学习的思维变革,学习者的学习方法是突破其思维瓶颈的核心。在学习理论日益丰富的今天,关联主义作为数字时代全新的学习理论,表现出极强的活力,如何借助这一强有力的杠杆推进室内空间设计教学是讨论的重点。