分布式认知指导下的学习环境设计策略

• 作者: 徐建志 程志
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 分布式认知 学习环境 设计策略
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

分布式认知对人类认知活动的认识，赋予了学习环境新的隐喻，也因而为学习环境设计提供一个新的视角。文章在介绍分布式认知的基础上，提出学习环境的设计要促进学习者的分布式认知，并指出具体的实施策略：构建学习共同体，重视学习者的交流及文化的影响；强调学习工具的重要性，为学习者提供多种知识表征及可视化工具；充分挖掘隐性知识，实现学习共同体的知识共享。