浅谈如何凸现小学低年级语文课堂教学的生活化

• 作者: 李红英
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 生活化 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 94
• 分类号: G4
• 字数: 2861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.07.090

摘要

低年级孩子,生活积累不多,需要教师在教学中传授给他们更多的方法,这样他们才会对以后的语文课堂和生活充满无限的兴趣,才有兴趣去发掘探究生活和语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红英		4	12	1.0	3.0