关于建立高校辅导员工作绩效考核制度的思考

• 作者: 关丽 徐润生 邹积英
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员绩效考核 原则 制度
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 136-137
• 分类号: G641
• 字数: 3898字
• 语种: 中文

摘要

对辅导员的工作绩效进行考核,应坚持定性与定量相结合、点与面相结合、将常规性工作与创新性工作相结合、将工作过程与工作效果相结合及将考核结果与对辅导员的奖惩相结合等原则.辅导员工作绩效考核制度的建立,应当包括辅导员工作的责任目标体系、对辅导员的工作进行考核的指标体系、科学而合理的评价体系以及有效的对考核结果的反馈和利用机制几方面内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹积英		22	114	7.0	10.0
2	关丽		32	68	4.0	8.0
3	徐润生		12	53	4.0	7.0