工业设计专业工作室制教学改革研究

• 作者: 叶德辉
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 工作室 整合 实践
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 179-180
• 分类号: G420
• 字数: 3369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.11.092

摘要

传统的工业设计教育存在很多问题，无法调动学生的积极性和参与性。利用工作室制的教学模式，就是将学生组成设计小组，以工作室为单位，实行导师制教学和管理，利用启发式、交互式和互动式教学方式展开教学，通过这样的教学和管理方式，可以将学生调动起来，积极主动地进行设计创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶德辉	桂林电子科技大学艺术与设计学院	45	153	7.0	11.0