作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
商务英语写作课程是高职高专商务英语专业的一门必修课程。其旨在培养学生用英语书面语进行商务沟通并圆满完成各种涉外商务交际活动的能力和技巧。本文明确了教师“教的目标”和学生“学的目标”,提出并构建了基于“工作过程+岗位需求”的高职《商务英语写作》课程教学模式的必要性。
推荐文章
CDIO商务英语写作课程设置及教学设计
CDIO
商务英语写作
课程设置
教学设计
高职商务英语写作探析
商务英语写作
基本要素
写作技巧
CDIO商务英语写作课程设置及教学设计
CDIO
商务英语写作
课程设置
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职商务英语写作课程教学模式探析
来源期刊 科学时代 学科 工学
关键词 商务英语写作 教学模式
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 267-268
页数 分类号 TM-4
字数 1890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭霞 15 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
商务英语写作
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
论文1v1指导