概念何以入心

• 作者: 徐玉文
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 概念 物理基础知识 学习能力 分析能力 学生 中学 人体
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G633.7
• 字数: 1503字
• 语种: 中文

摘要

从某种意义上说．学习和掌握中学物理基础知识的过程，其实就是帮助学生建立概念、巩固概念、运用概念的过程．这也是帮助学生提高分析能力、学习能力的过程。如何让概念深入学生心中，下面笔者谈一些个人体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玉文		3	9	1.0	3.0