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摘要:
目的 研究中老年人生理和心理特征的现状与发展趋势,及学习活动对其身心健康的影响.方法 采用2(实验组、对照组)×2(老年组、中年组)的实验设计,运用生活质量综合评定问卷(GQOL1-74)进行评价.结果 ①学习与否时中老年人生活满意度及其各个维度的差异有统计学意义(F=161.59,P=0.80);②年龄差异在躯体功能和心理功能维度上的差异有统计学意义,特别是在认知功能、情绪和性格方面;③学习与年龄的交互作用在躯体功能和心理功能维度上的差异有统计学意义,特别是在生理特征、情绪和性格方面.结论 学习活动有益于中老年人的身心健康,对实现健康老龄化社会有促进作用.
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文献信息
篇名 中老年人学习活动对身心健康的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 学习活动 身心健康 调查研究 中老年人
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-196
页数 分类号 B84
字数 4155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘沛妤 山东中医药大学人文社科学院 2 16 1.0 2.0
2 郭毅飞 山东中医药大学人文社科学院 1 15 1.0 1.0
3 刘军静 山东中医药大学人文社科学院 1 15 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学习活动
身心健康
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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