让数学课堂因"动态生成"而精彩

• 作者: 刘羽婷
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 动态生成 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G623.5
• 字数: 3463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.03.027

摘要

数学课堂是动态课堂.教师要用心倾听,捕捉亮点,善用错误、关注分歧,捕捉即时生成的教学机遇并转化为教学资源,点燃学生智慧的火花,使课堂洋溢精彩和富有创造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘羽婷		2	0	0.0	0.0