大学英语四级阅读教学探讨

• 作者: 李素娜
• 来源期刊: 商业文化（上半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 四级考试 阅读理解 教学对策
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 分类号: H310.4
• 语种: 中文

摘要

在大学英语四级考试中,阅读理解一直是重头戏,许多学生都觉得它是通过英语四级考试的拦路虎.鉴于此,本文分析了近几年来大学英语四级考试中阅读理解题的选材趋势以及命题特点,并提出,英语阅读理解的教学应该从扩大阅读范围、掌握有效的阅读方法、强化限时阅读训练以及答题方法的指导这四个方面来入手,其目的是培养学生的阅读理解能力和提高他们答题的正确率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素娜		2	0	0.0	0.0