嵌入式评价在信息科技教学中的应用

• 作者: 居晓波
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 信息科技教学 教育评价 嵌入式 学生自主学习 信息科技课程 应用 教师服务 学习过程
• 年，卷（期）: xdjxb_2011,（10）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67

摘要

现行的教育评价,主要是为教师服务,很少考虑评价对学生的真实效用,缺乏对学生学习过程和方法的引领作用。我在信息科技课程的评价过程中探索新的评价方法,努力做到全面、真实地评价学生,促进学生的发展和信息科技课程的改革。经过探索和实践,我在教学过程中采用嵌入式评价,它有助于营造学生自主学习的环境,注重评价主体的参与和互动,帮助学生和教师了解学生在学习进程中的思维发展情况、学习的方法和策略,形成良好的教学反馈,真正做到了以评价促进教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居晓波		4	4	1.0	2.0