对于植物生长素生理作用的细化和深化

• 作者: 莫自傲
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 生长素
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 48
• 分类号: G633.91
• 字数: 1488字
• 语种: 中文

摘要

对生长素对植物的生理作用的教学重新进行编排和整合能够使学生顺利的完成知识的迁移,达到更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫自傲		2	1	1.0	1.0