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摘要:
基于“状态数据采集平台”的专业设置监控子系统是基于“状态数据采集平台”的教学质量监控体系研究的主要组成部分.本文主要是以山东省专业设置现状(截至2010年)为例,根据分析点提取数据进行专业设置的分析研究,完成专业设置监控子系统的初步构建.
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实践教学
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台专业设置监控子系统的探索构建
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 状态数据采集平台 教学质量监控体系 专业设置 专业设置监控子系统
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 校园建设
研究方向 页码范围 114,119
页数 分类号 G42
字数 3517字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈一民 6 2 1.0 1.0
2 石静 15 12 2.0 3.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
状态数据采集平台
教学质量监控体系
专业设置
专业设置监控子系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导