以学生发展为根本 科学设计信息技术的三维目标

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 学生发展 三维目标 信息技术 科学设计 教学目标 课堂教学 个性发展 学习状态
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: TP3
• 语种: 中文

摘要

新课程理念倡导课堂教学要实现＂知识与能力＂、＂过程与方法＂、＂情感态度与价值观＂三维目标的整合。人本主义学习理论认为教学的最终目标是实现学生的个性发展,使其成为有主见、适应性强,具有鲜明个性的人。这一观点,正与新课改提出的关注学生发展的理念相一致,它对制定教学目标也具有指导意义。因此,制定信息技术教学目标,应该以学生发展为主要考虑因素,分析学生已有的学习状态和心理状态,然后制定一个详尽而具有针对性的教学目标。