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摘要:
程序设计、软件开发类的实验教学要求越来越高,教学环境一般在网络机房。而学生掌握着自用电脑的控制权,甚至可以随意上网,网络教学环境使学生的思想不容易集中于教学,导致效率不高,教学效果不好。教师桌面发布与共享使教师的电脑桌面在必要时取代学生电脑桌面,迫使学生集中于教学内容,减少了外界环境对学生的吸引。借助于网络控制,教师和学生还可以实现互动式的教学,方便教师演示操作,协助学生提升教学效果。
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文献信息
篇名 教师桌面发布与共享实验教学软件的设计与实现
来源期刊 科技广场 学科 工学
关键词 桌面共享 协同作业 实验教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 应用与开发
研究方向 页码范围 103-106
页数 分类号 TP311.52
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2011.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 狄国强 江西财经大学信息管理学院 16 85 4.0 9.0
2 姚玉姝 江西财经大学信息管理学院 1 1 1.0 1.0
3 陈宏亮 江西财经大学信息管理学院 1 1 1.0 1.0
4 李晓珊 江西财经大学信息管理学院 1 1 1.0 1.0
5 张建春 江西财经大学信息管理学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
桌面共享
协同作业
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
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26
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31625
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