C程序设计教学经验谈

• 作者: 孟庆伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 教学方法 学习兴趣 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G642
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

针对高职院校C语言教学中存在的问题,从实际教学出发,从理论教学、实践教学等几个方面针对C语言教学中存在的问题进行了分析,就如何激发学生的学生兴趣,提高动手能力,培养编程思想等提出了自己的看法,并在实际教学中收到了良好的效果.