小学语文主题性阅读教学的实践与思考

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 主题性 阅读教学 小学语文教师 阅读面 小学语文阅读 课文内容 阅读感受 信息渠道 课程标准
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】《语文课程标准》明确指出:要扩大学生阅读面,"广泛阅读各种类型的读物"、"利用图书馆,网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面"。基于此,很多小学语文教师提出了主题性阅读的课题,笔者结合自己主题性阅读的教学实践谈谈自己的思考。一小学语文主题性阅读教学的思考

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1	朱琳		5	0	0.0	0.0