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小学高年级整本书阅读中微习作的指导策略
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关键词云
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文献信息
篇名 搭乘想象的列车 扣启创新的大门——小学中高年级想象习作指导初探
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 想象力 小学中高年级 习作指导 列车 创新 创造发明 行为规范 思维定式
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘雨阳 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
想象力
小学中高年级
习作指导
列车
创新
创造发明
行为规范
思维定式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8152
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