探究新课改背景下高中思想政治教师的角色定位

• 作者: 朱熙宁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师角色转变
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 127-127
• 分类号: G622
• 字数: 2490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.09.119

摘要

新课改正在全国如火如荼的开展,教师不仅在新课程实施中担当关键性角色,而且这种角色随着新课程的实施不断转变.本文对比传统教师角色与新课程改革对教师的角色要求,进而对思想政治教师角色重新定位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱熙宁		3	32	2.0	3.0