混合式学习的理论体系和技术基础研究

• 作者: 张永 谭焕焕
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 理论体系 技术基础
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 软件理论与方法
• 页码范围: 3-5
• 分类号: G420
• 字数: 4348字
• 语种: 中文

摘要

混合式学习的核心目的就是将传统的课堂学习和E-learning相结合,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性,以达到教学效果最优化的目的.对混合式学习的理论体系和技术基础进行了研究,探讨适合中国国情的混合式学习策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永	华中师范大学体育学院	3	35	3.0	3.0
2	谭焕焕	华中师范大学信息技术系	1	24	1.0	1.0