小学语文“精致阅读”的三点思考

• 作者: 胡叶晓
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 阅读教学 目标锁定 教学环节 精致化 课堂教学 熟读成诵 小学语文阅读 教学内容 作者思想感
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】所谓"精致化阅读教学"是指教学目标的精准、教学设计的精心及课堂教学的精彩。目前阅读教学存在许多误区,如目标锁定不明、教学内容面面俱到、教学环节走马观花、品读文本泛泛而读等。那么,在小学语文教学中,如何引领学生实现阅读教学"精致化"呢?一目标定位求"精准"

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1	胡叶晓		2	0	0.0	0.0