从到课率入手,提高航海类"两年制"职业教育质量

• 作者: 张拂尘
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 航海类 两年制 职业教育 到课率
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G710
• 字数: 3298字
• 语种: 中文

摘要

世界范围内海员市场的火热促进了航海类教育的发展,也推动我国对船员培训的探索.航海类"两年制"职业教育学员普遍存在基础知识薄弱、学习态度和习惯不佳、管理难度大等问题,而这些问题都会严重影响到航海类"两年制"职业教育质量以及学员的考证通过率.因此,"两年制"辅导员应以到课率为切入点,采取"帮助学员树立信心","教育说理"、"勤督促,勤监督,勤总结"并"完善管理制度,实施奖惩并进"等方法,提高航海类"两年制"职业教育质量.