PBL教学模式在中医针灸内科学教学中的应用

• 作者: 吴兆利 王威 王巍 王颖
• 来源期刊: 当代医学
• 学科: 教育
• 关键词: 中医针灸内科学 教学方法 PBL教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 161-162
• 分类号: G64
• 字数: 3489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2011.13.112

摘要

传统的医学教学模式难以满足现代中医临床的学习要求.PBL教学法作为一种以学生为中心的教学方法,有助于培养学生临床思维能力,提高临床技能,从而更好的达到中医临床课堂教学的目的.通过在中医针灸内科学的应用,结果显示:PBL与LBL组合式教学法能够提高教学效果,发挥学生学习的自主性和创造性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王威		46	343	11.0	18.0
2	吴兆利		55	481	11.0	21.0
3	王巍		88	306	10.0	12.0
4	王颖		54	135	6.0	11.0