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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
每一学年,幼儿园教师都会迎来很多新入园的小朋友,家长也会将适龄幼儿送去幼儿园。入园适应是孩子走向社会的第一步,是孩子一次重要的成长与改变,也是家庭陪伴孩子克服困难、适应新环境新生活的过程。幼儿教师面对幼儿入园有心理准备和工作经验,而大部分家长第一次面对孩子入园适应的问题
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文献信息
篇名 陪伴成长:伴随幼儿入园适应的家庭教育
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿入园 家庭教育 成长 幼儿园教师 工作经验 心理准备 幼儿教师 孩子
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 51-52
页数 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.21.022
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作者信息
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1 张皓 西南大学教育学院 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿入园
家庭教育
成长
幼儿园教师
工作经验
心理准备
幼儿教师
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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