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论立足道德与法治课堂维度,培养学生核心素养
道德与法治
课堂维度
核心素养
研究应用
立足道德与法治课堂维度,培养学生核心素养
道德与法治
核心素养
生活情境
实践活动
体验
小学品德与社会课程教学中学生道德情感的培养研究
小学
品德与社会课程
学生
道德情感
高校学生道德情感教育现状与培养对策
大学生
道德情感
教育培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足生活 培养学生道德情感
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 创设情境 感受 情感体验 深化情感 升华情感
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创设情境
感受
情感体验
深化情感
升华情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导