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摘要:
【正】"培育学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。"这是时代的呼唤,是社会发展的需要。作为一名语文教师,我们在面对这一任务时往往感觉任重道远。那么我们如何让语文课程丰富的人文内涵真正走进学生的心里呢?在《桥》的教学中,
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篇名 用好画面理解文本——《桥》教学反思
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 《桥》 人生态度 五年级 文感 精读课文 人文思想 现实生活 感受生活 人物形象 沉着冷静
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G623.2
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1 项慧卿 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《桥》
人生态度
五年级
文感
精读课文
人文思想
现实生活
感受生活
人物形象
沉着冷静
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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