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摘要:
阐述了高职院校分析化学实验课程的教学内容,教学方法以及实验评价体系.根据分析化学实验的特点,引入了与生产、生活实际需要相结合的实验内容,设计了实验教学模块化的课程体系,通过综合设计性试验,培养学生分析问题、解决问题的能力,完善实验评价体系,推行职业资格证书制度,开展职业技能鉴定,以适应高职院校高素质高技能人才培养的要求.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校分析化学实验教学的思考
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 高职院校 分析化学实验 课程体系 教学方法 评价体系
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 O65-4
字数 3021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.10.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芬 16 48 5.0 6.0
2 胡德声 20 75 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
分析化学实验
课程体系
教学方法
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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56490
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