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摘要:
如何让每个人都学到有用的数学?在科技发达的21世纪,几乎每个初中生对于电脑都不再陌生,甚至是“了如指掌”.本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习过程和学习资源的目的,从而提高学生学习兴趣和有效性.
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浅析现代信息技术与初中数学教学整合措施
现代信息技术
主体地位
课程整合
谈初中数学与现代信息技术的整合
初中数学
现代信息技术
教学整合
初中数学教学中现代信息技术的应用
初中
数学教学
现代信息技术
学习方式
信息技术与初中数学教学的有效整合
信息技术
初中数学教学
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中数学有效学习与现代信息技术
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 初中数学 现代信息技术 有效学习
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 215
页数 分类号 G633.6
字数 1744字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丹丹 1 2 1.0 1.0
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
现代信息技术
有效学习
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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