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摘要:
都说要培养孩子的能力、提升孩子的综合素质,这能力这综合素质到底指什么呢?以其昏昏使人昭昭地培养孩子的能力、提升孩子的素质,肯定是一句空话。其实联合国教科文组织在20世纪70年代就对全方位培养孩子素质的根本目的作出了概括:一是学会生存,学会生活;二是学会学习;三是学会交往。简言之就是:生活能力、学习能力和交往能力。
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文献信息
篇名 我们到底要培养孩子的“什么”?
来源期刊 宁波通讯 学科 教育
关键词 全方位培养 孩子 “什么” 20世纪70年代 联合国教科文组织 生活能力 综合素质 学会生存
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
全方位培养
孩子
“什么”
20世纪70年代
联合国教科文组织
生活能力
综合素质
学会生存
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波通讯
半月刊
1671-220X
33-1272/D
大16开
浙江省宁波市宁东路835号
1982
chi
出版文献量(篇)
14028
总下载数(次)
33
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1866
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