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试论小学中年级作文教学如何从阅读教学中寻找“活水”
试论小学中年级作文教学如何从阅读教学中寻找“活水”
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学中年级
作文教学
阅读教学
活水
语文教师
写作方法
阅读能力
学生
摘要:
中年级作文教学是整个小学文作文教学的关键学年段,在中年级作文教学中,让学生学会基本的写作方法是每一个语文教师的责任。但是如果说中年级作文的教学完全从阅读教学中割离开来,不但对学生的作文成长不利,对学生的阅读能力的发展培养也是不利的。一个优秀的语文教师,就要学会在中年级作文的教学中,从阅读教学中寻找“活水”。
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文献信息
篇名
试论小学中年级作文教学如何从阅读教学中寻找“活水”
来源期刊
阅读与鉴赏:下旬
学科
教育
关键词
小学中年级
作文教学
阅读教学
活水
语文教师
写作方法
阅读能力
学生
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
作文教学新探
研究方向
页码范围
53-53,52
页数
分类号
G633.34
字数
1485字
语种
中文
DOI
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小学中年级
作文教学
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语文教师
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阅读能力
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期刊影响力
阅读与鉴赏(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1227
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