基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中年级作文教学是整个小学文作文教学的关键学年段,在中年级作文教学中,让学生学会基本的写作方法是每一个语文教师的责任。但是如果说中年级作文的教学完全从阅读教学中割离开来,不但对学生的作文成长不利,对学生的阅读能力的发展培养也是不利的。一个优秀的语文教师,就要学会在中年级作文的教学中,从阅读教学中寻找“活水”。
推荐文章
试论小学中年级语文阅读教学
小学
中年级
阅读教学
浅谈小学中年级学生的作文教学
小学生
中年级
培养
兴趣
积累
写作水平
小学中年级语文阅读教学策略研究
小学语文
阅读教学
学习目标
小学中年级生活作文教学研究
小学中年级
生活作文
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学中年级作文教学如何从阅读教学中寻找“活水”
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 小学中年级 作文教学 阅读教学 活水 语文教师 写作方法 阅读能力 学生
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 作文教学新探
研究方向 页码范围 53-53,52
页数 分类号 G633.34
字数 1485字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学中年级
作文教学
阅读教学
活水
语文教师
写作方法
阅读能力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1227
总下载数(次)
0
论文1v1指导