实施分层教学提高教学效率

• 作者: 任立伟
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效率 分层教学 面向全体学生 新课程标准 基础知识 数学 学优生 学困生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 162-162
• 分类号: G712
• 字数: 2060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.09.130

摘要

一、分层教学的必要性 新课程标准指出，数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。若仍采用“一刀切”、“一锅煮”的方法进行教学，长期下来，必然会形成一部分学生吃不饱，一部分学生吃不了．学优生学习没动力，冒不了尖，学困生却连基础知识都掌握不好的局面，难以使每个学生都得到最大限度的发展。