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摘要:
本文从英语词汇学习的现状指出英语词汇学习的误区,并通过探究英语词汇学的内涵,从形态学、语义学以及词源学三个方面得到启示,修正英语词汇学习的方法.
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文献信息
篇名 英语词汇学对英语词汇学习的启示
来源期刊 职业技术 学科 文学
关键词 英语词汇学 形态学 语义学 词源学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 19
页数 分类号 H319
字数 1971字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2011.01.012
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇学
形态学
语义学
词源学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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