体验,让课堂鲜活起来

• 作者: 潘艳
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在传统的数学教学中:教师照本宣科多,联系生活少;强求一致多,发展个性少;书面作业多,实践作业少.这样的教学,缺乏生机与活力.要改变这种教学状况,就应该落实<数学课程标准>中的"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"这一基本理念,从根本上改革教学方法和学习方式.要让数学课堂焕发生机,教学中就必须从学生的生活经验和已有的知识背景出发,提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会,让学生主动参与数学实践活动.从活动中交流数学思维,从活动中获得数学知识,从活动中培养学生的创新意识和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘艳		5	0	0.0	0.0