抓关键 巧引领 提升学生语言素养

• 作者: 周正兵
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语言素养 引导学生 语文老师 阅读课 教学能力 教学智慧 专业发展 阅读教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学新理念
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G623.2
• 字数: 2797字
• 语种: 中文

摘要

阅读课教什么，怎么教，是每个语文老师必须要面对的问题，因为尽管语文课要着力于形式，但形式必须依附在内容上，“皮之不存，毛将焉附”。可以说，阅读课教什么．怎么教，是语文老师素养、教学能力、教学智慧的具体体现，从另一个角度说也是促进语文老师专业发展的重要途径和方法。而要解决这个问题，我们必须明白，阅读是对文本中众多的甚至是芜杂的信息进行梳理、分类、甄别、提炼，进而从中找到最核心、最关键、最本质也是最平实的元素，而阅读教学就是要引导学生“字字未宜忽，语语悟其神”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周正兵		2	1	1.0	1.0