原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的 探讨在养老机构开展社会实践活动,提高护理本科学生沟通能力的效果.方法 由08级护理专业30名学生对养老机构的老年人进行非专业性和专业性活动,于活动前后应用护生临床沟通能力测评量表评价沟通能力的变化情况.结果 活动前后,沟通能力总体分值比较差异有显著意义(P<0.05),在建立和谐关系、敏锐倾听、共同参与、传递有效信息四个维度比较差异有显著意义(P<0.05).结论 养老机构社会实践活动对人际关系、语言交流技巧、控制情绪等人际沟通能力的培养非常有利,特别是在建立和谐关系、敏锐倾听、共同参与和传递有效信息方面的能力明显提高.
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文献信息
篇名 在养老机构社会实践活动中培养护理本科学生的沟通能力
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 护生 养老机构 沟通能力 社会实践活动
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 2243-2244
页数 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2011.24.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽芳 绍兴文理学院南山校区医学院 1 0 0.0 0.0
2 王杭平 绍兴文理学院南山校区医学院 1 0 0.0 0.0
3 方姗 绍兴文理学院南山校区医学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
养老机构
沟通能力
社会实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
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0
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218578
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