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摘要:
在历史课教学中,要提高和改善课堂教学效果,教师在传授知识的同时特别要注重对学生进行心理研究,培养学生的非智力因素,特别是情感因素。教学中教师要做到:建立良好的师生情感,培养学生的学科情感,给学生创造成功机会,使学生获得心理上的满足,从而增强学生学习历史的兴趣和信心。
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文献信息
篇名 研究学生心理 培养学科情感
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 学生心理 学科情感 培养 历史课教学 课堂教学效果 非智力因素 心理研究 传授知识
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 19-19
页数 分类号 G444
字数 1183字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生心理
学科情感
培养
历史课教学
课堂教学效果
非智力因素
心理研究
传授知识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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