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摘要:
长期以来,在传统数学教学模式下,课堂氛围僵硬生化,毫无趣味可言.随着课程改革的不断深化,新理念、新思想冲击了固有的教学观念.特别是<新课程标准>指出:学习是一种个性化行动.这就有必要进一步挖掘学生的主动性和创造性,营造轻松愉悦的课堂教学氛围.本文就如何让数学课堂真正活起来,提出了相关意见和看法.
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文献信息
篇名 新课改增添数学教学新活力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 学习主人 心灵 发现问题 探究
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 G633.6
字数 2508字 语种 中文
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1 刘廷忠 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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