组织行为学课程教学方法探析

• 作者: 付伟
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 社会科学
• 关键词: 组织行为学 课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 274-275
• 分类号: C936
• 字数: 4462字
• 语种: 中文

摘要

组织行为学是一门理论性、应用性都很强的学科，具有跨学科的综合性。教师在教学过程中，如何把抽象的理论和实践联系起来，如何使抽象的理论具体化，对于培养学生的学习兴趣和提高《组织行为学》的教学效果来说非常重要。组织行为学的教学应通过案例教学、情景模拟、角色扮演，小组辩论、游戏活动等方法，努力做到理论与实践相结合，案例教学与传授知识相结合，基础知识与实际应用相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付伟		63	117	6.0	9.0