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摘要:
本文针对现今任职教育培训对象的特点,提出在教学训练过程中,要把握其主体性,必要时分层次教学,并且教学过程要突出"任职"的重点,只有这样才能不断推进任职教育的创新发展,才能把构建新型院校体系的战略部署变成现实.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任职教育教学训练方法研究
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 任职 教学训练 创新
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 114-114
页数 分类号 G720
字数 2029字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨维磊 徐州空军学院社科部 55 18 2.0 3.0
2 耿夫利 徐州空军学院基础部 30 19 3.0 4.0
3 陈曦 徐州空军学院社科部 29 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任职
教学训练
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导