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摘要:
合作是当今社会对各种活动顺利开展的总要求.在聋校的双语教学研究中,聋听教师的有效合作是保证聋校的教学模式探究和改革实施的有效途径,是完成教学任务、提高教学效率的有效方法.要真正提高聋听教师合作的有效性,应正确把握好合作的前提,深人研究合作的形式,努力提高合作的实效性.
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文献信息
篇名 浅析"双语"环境下聋听教师的合作
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词 聋听合作 双语教学 前提 形式 实效
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 语文墙
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
聋听合作
双语教学
前提
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实效
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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