基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》对小学生口语交际能力的定位是:"在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交流,发展合作能力。"为了全面实施语文课程标准,小学语文教学应该加强对学生口语的训练。教师可以充分结合因特尔技术,提高学生的口语能力。
推荐文章
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
刍议小学语文教学中口语交际能力的培养
小学语文教学
口语交际能力
培养
策略
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
写作教学
论小学语文口语交际教学
小学
口语交际教学
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用因特尔未来教育解决小学语文口语中的教学难题
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 因特尔技术 小学语文口语 解决教学难题
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
因特尔技术
小学语文口语
解决教学难题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
论文1v1指导