以科研促进工科毕业设计质量提高的实践

• 作者: 乔欣 武传宇 陈洪立
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 工科 毕业设计 以研促学 导师制 实践
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 27,30
• 分类号: G64
• 字数: 4699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.01.023

摘要

对于工科院校来说,毕业设计是整个本科教学、学生素质培养中非常重要的一个环节.为了提高毕业设计的质量,切实提高学生的工程设计能力,本文提出了以研促学、高年级学生导师制的措施,并结合我们这两年的试行结果详细介绍这种教学措施的情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武传宇	浙江理工大学机械与自动控制学院	79	1163	18.0	31.0
2	陈洪立	浙江理工大学机械与自动控制学院	27	71	5.0	7.0
3	乔欣	浙江工业大学机械工程学院	16	102	4.0	10.0